Écoles, collèges et lycées
Écoles, collèges et lycées
Ecoles maternelles et élèmentaires :
Agrément du Rectorat pour les interventions en temps scolaire et la formation des enseignants
Programme « Plus Forts Ensemble » inscrit au Registre des Interventions en Prévention et Promotion de la Santé de Santé Publique France (Programme Niveau 2)
A travers des activités ludiques, chaque élève apprend à :
- développer l’estime de soi
- maîtriser sa colère, savoir répondre à une moquerie ou insulte
- gérer une contrariété et garder la maîtrise de soi
- comprendre et exprimer ses émotions
- comprendre émotions des autres, (colère, tristesse, joie, déception…)
- demander de l’aide
- se faire des amis et aider l’autre
- savoir dire "NON"
- gérer un conflit
COLLEGES : développer les compétences psychosociales des collègiens
Grace à des petits groupes (demi-classe), chaque élève a l’occasion:
- de s’exprimer,
- d’apprendre concrètement comment s'affirmer sans violence,
- de prendre confiance en lui,
- d’identifier ses émotions et prendre conscience de ses propres comportements
- de débloquer des situations de violences
- de briser la loi du silence
Nous abordons les différents aspects de la violence dont les adolescents sont victimes, auteurs ou témoins comme :
- les insultes, les bagarres,
- l’intimidation, le harcèlement,
- le cyber harcèlement
- la rumeur, réputation,
- discriminations et empathie
Les outils utilisés sont : jeux de rôle, posture, « jeu de la ligne », cercle de parole, vidéos, exercices écrits,
Activités individuelles, petits groupe ou collectives.
Témoignages professionnels de collèges : CPE, infirmières, principaux de collège
« Indispensable. Ce type d’intervention extérieur devrait avoir lieu plus fréquemment »
« Très bonne intervention. A faire plus souvent »
« Ce sont des sujets qui touchent quotidiennement et il est bon de la aborder en petits groupes et de façon concrète et sereine »
« Merci pour cette intervention très utile »
« Sujets qui touchent quotidiennement et il est bon de les aborder en petits groupes de façon concrète et sereine »
« Les élèves ont beaucoup parlé. Intervenante avait beaucoup d’empathie »
« La mise en place d’un espace d’échange libre pour les élèves, sans tabous ni restrictions permet qu’ils s’investissent vraiment et participent »
Collège G Tillon Marseille
Collège G Tillon Marseille
« Le travail sur la confiance, l’estime de soi, la connaissance de soi, des autres m’ont paru particulièrement intéressantes utiles pour favoriser les bonnes relations et suggérer les bonnes pratiques »
Collège S Germain Marseille
Collège S Germain Marseille
« intervention très intéressante. Les élèves se sont montrés attentifs et actifs. Expérience à renouveler »
« La présentation par des intervenants extérieurs donne un regard plus neutre et permet aux élèves de s’exprimer plus librement »
Collège Quinet Marseille
Collège Quinet Marseille
Centres sociaux - CLSH
Centres sociaux - CLSH
"Tous différents, tous importants !"
Aborder différentes problématiques avec les enfants, adolescents et les parents :
- la confiance en soi
- la communication, la gestion d’ un conflit,
- le respect de soi et des autres
- les relations filles/garçons
- l'expression des sentiments,
- l'influence du groupe...
- Comment gérer un conflit.
Outils :
- Favoriser la transmission des valeurs et coutumes
- Favoriser la communication Mère/Fille, adulte/adolescente
- Valoriser les Mères dans leur rôle et les aider à prendre du recul
Ateliers auprès du public et Formation des animateurs :
Accompagner les animateurs dans leur travail auprès des enfants pour le développement des Compétences Psychosociales.
Atelier « Aller les filles ! », atelier destiné aux jeunes adolescentes.
- Améliorer la confiance en soi, de l’estime de soi
- Comment affirmer ses opinions, dire ce que l’on pense et ressent.
- Comment exprimer ce que l’ on aimerait faire,
- Comment réagir si quelqu’un ne me respecte pas ou m’ insulte,
- Comment dire non et être respectée,
- Comment trouver de l’aide,
- Comment gérer un conflit.
Atelier pour améliorer la relation Mère/Fille
- Favoriser la transmission des valeurs et coutumes
- Favoriser la communication Mère/Fille, adulte/adolescente
- Valoriser les Mères dans leur rôle et les aider à prendre du recul
Atelier « Femmes »
- confiance en soi, de l’ estime de soi
- Comment affirmer ses opinions, dire ce que l’ on pense et ressent
- Travailler sur la communication
Autres Structures
Autres Structures
Hôpital adolescents, foyers d'accueil, ITEP, Protection Judiciaire de la Jeunesse :
Intervention auprès du public
Séances de prévention auprès des enfants et adolescents sur différents thèmes :
- L'expression des sentiments
- L'estime de soi
- La communication
- La gestion des conflits.
Formation et transmission d'outils pour le personnel
Atelier « Aller les filles ! », atelier destiné aux jeunes adolescentes.
- jeux de rôle,
- photo-langages
- travail sur la posture,
- groupes de parole,
- mise en situation,
- jeux,
- vidéos,
- Playmobiles,
- dessins, écrits et lectures
- ciné-débat
- théâtre forum
Parents
Parents
Nous intervenons pour des cafés parents, conférences, rencontres pour les écoles, collèges, lycée, et structures sociales
Lieu pour s’exprimer sur sa parentalité,
- échanger et écouter l’autre
- prendre confiance en soi en tant que parent
Outils : jeux, cercles de parole + outils à ramener à la maison
Thèmes : estime de soi, émotions, communication avec les enfants, harcèlement scolaire, exemplarité, autorité, écrans…
Dé des émotions
